قصه مهربانی در مدرسه استثنایی عدالت بجنورد؛ روایت «چتر فیل» برای کودکان با نیازهای ویژه
ویژه برنامه قصه گویی و ترویج فرهنگ مطالعه با حضور کتابدار بخش ناشنوایان کتابخانه مرکزی بجنورد برای ۱۵ دانش‌آموز مدرسه استثنایی عدالت برگزار شد.
در راستای تحقق عدالت فرهنگی و دسترسی برابر کودکان با نیازهای ویژه؛
قصه مهربانی در مدرسه استثنایی عدالت بجنورد؛ روایت «چتر فیل» برای کودکان با نیازهای ویژه
تحقق عدالت فرهنگی؛ اجرای برنامه قصه‌گویی، نقاشی و ایجاد لحظاتی پرنشاط با محوریت کتاب «چتر فیل» در مدارس استثنایی بجنورد.
خبرنگار ارمغان- سرویس فرهنگ و جامعه
کتابخانه، خانه‌ای برای همه؛ روایت قصه های مهربانی در مدرسه استثنایی عدالت
توسعه عدالت فرهنگی و خدمات‌رسانی به اقشار خاص
در راستای تحقق عدالت فرهنگی و بهره‌مندی تمامی اقشار جامعه از خدمات کتابخانه‌های عمومی، ویژه برنامه‌ی قصه‌گویی با حضور کتابدار بخش ناشنوایان کتابخانه مرکزی بجنورد برای دانش‌آموزان مدرسه استثنایی عدالت برگزار شد.
کتابخانه‌های عمومی به عنوان نهادهای اجتماعی، نقشی کلیدی در ایجاد فضای برابر آموزشی و فرهنگی برای تمامی گروه‌ها دارند. در همین راستا، کتابدار بخش ناشنوایان کتابخانه مرکزی آیت‌الله مهمان‌نواز بجنورد با هدف گسترش خدمات فرهنگی و ایجاد لحظاتی پرنشاط، در مدرسه استثنایی عدالت حضور یافت.
روایت کتاب «چتر فیل» و بازتاب آن در میان دانش‌آموزان
در این برنامه که با اجرای لیلا شجاعی (کتابدار بخش ناشنوایان کتابخانه مرکزی بجنورد) برگزار شد، کتاب «چتر فیل» نوشته مهری ماهوتی (منتشارات شهر قلم) برای ۱۵ دانش‌آموز این مدرسه روایت شد. انتخاب این اثر با هدف تقویت تخیل، پرورش خلاقیت و ایجاد فضای همدلی در میان کودکان با نیازهای ویژه صورت گرفت.
مدرسه استثنایی عدالت، مأمن دانش‌آموزانی با طیف‌های گوناگون معلولیت‌های جسمی‌ـ‌حرکتی، بینایی، شنوایی و ذهنی است. فضای این برنامه به گونه‌ای طراحی شد که دانش‌آموزان نه تنها شنونده قصه باشند، بلکه با مشارکت فعال در روند قصه‌گویی، احساسات خود را بروز دهند. خنده‌ها، مشارکت‌های کلامی و غیرکلامی و در نهایت ترسیم برداشت‌های ذهنی دانش‌آموزان در قالب نقاشی، نشان‌دهنده تأثیرگذاری عمیق این فعالیت بر روحیه آنان بود.
تعهد کتابخانه‌های عمومی به دسترسی برابر فرهنگی
یکی از مهم‌ترین رسالت‌های کتابخانه‌های عمومی، ارائه خدمات فرهنگی و کتابخانه‌ای به تمامی اقشار جامعه، فارغ از هرگونه محدودیت جسمی یا شرایط خاص است. کتابخانه مرکزی بجنورد با اجرای این برنامه تلاش کرد تا ضمن ترویج فرهنگ مطالعه و قصه‌خوانی، حق دسترسی برابر کودکان دارای معلولیت به برنامه‌های فرهنگی را محقق سازد. این رویکرد، گامی در جهت کاهش فاصله میان گروه‌های خاص و محیط‌های فرهنگی عمومی است.
برگزاری چنین برنامه‌هایی در مدارس استثنایی، نه تنها موجب تقویت اعتمادبه‌نفس و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان می‌شود، بلکه این پیام ارزشمند را به جامعه منتقل می‌کند که کتابخانه، خانه‌ای امن و صمیمی برای همه اقشار جامعه است.
دیدگاه‌ها
هنوز دیدگاهی ثبت نشده است. اولین نفر باشید.